GeoGebra

GeoGebra en Educación Primaria


Las matemáticas se consideran la base de procesos complejos del conocimiento y que requieren de otras habilidades como pensamiento analítico, reflexivo y crítico, es decir, capacidad para el razonamiento, la formulación o resolución de problemas (Fernández, 2006). De ahí la importancia de que todas las personas puedan adquirir durante su formación las competencias matemáticas básicas y que puedan consolidar contenidos matemáticos más complejos. La labor del docente es muy relevante en esta tarea, ya que requiere de habilidades didácticas y metodológicas para poder resolver posibles dificultades y facilitar el aprendizaje (Saucedo et al., 2014).
GeoGebra es un software educativo gratis, que se ha ido consolidando con los años y resulta ser una gran herramienta para practicar álgebra, estadística y cálculo, y construir geometría a través de elementos básicos como bien pueden ser puntos, rectas, circunferencias, etc.
Entre las características de GeoGebra están, el diseño, a través de software libre que facilita su desarrollo continuo; la sencillez de uso; la posibilidad de utilizarlo en diferentes plataformas y múltiples idiomas, así como el aprendizaje por descubrimiento experimental y guiado. Por su parte, destacan que GeoGebra facilita procesos de abstracción para mostrar relaciones entre un modelo geométrico y otro algebraico de una situación de la vida real. Posee una hoja de cálculo y sus numerosas vistas permiten alternar el uso de la aritmética, representaciones algebraicas, cálculo simbólico y cálculo estadístico y probabilístico, lo que facilita resolver un problema, no solo de manera matemática, sino también de manera visual (García-Lázaro y Martín-Nieto, 2023).
Aunque al principio pueda parecer difícil de usar y que se puede sacar más partido en cursos superiores como en Secundaria, para Educaición Primaria también se encuentran numerosos recursos educativos.
Se puede instalar el programa, pero también se puede trabajar sin instalar nada, desde el navegador.
Aquí te dejo el enlace a la web de Geogebra para que puedas ir visualizando este recurso didáctico.
Además, te proporciono el siguiente vídeo explicativo sobre como comenzar a usar GeoGebra.
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¿Por qué usar GeoGebra en Primaria?

  • 🧠 Favorece el aprendizaje activo:
    Los alumnos no solo observan, sino que interactúan con los objetos matemáticos. Pueden mover puntos, cambiar dimensiones y comprobar cómo varían las figuras o las operaciones.
  • 👁️‍🗨️ Desarrolla el pensamiento visual y espacial:
    GeoGebra permite representar conceptos que, en el papel, son más abstractos: simetrías, giros, traslaciones, fracciones, proporciones… todo se vuelve más claro al verlo en movimiento.
  • 💡 Promueve la exploración y el descubrimiento:
    En lugar de limitarse a seguir instrucciones, los niños pueden formular hipótesis y comprobar resultados por sí mismos, fomentando la curiosidad y el razonamiento lógico.
  • 🌍 Se adapta a distintos niveles:
    Desde actividades simples de geometría hasta construcciones más complejas, GeoGebra puede crecer con el alumnado a lo largo de toda la etapa educativa.
Dentro de GeoGebra encontramos una serie de apartados dirigidos a la Educación Primaria para niños desde los 6 hasta los 13 años. Dentro de este apartado, encontramos los siguientes recursos:
  • Geometría: ángulos, figuras planas, perímetro y área, transformaciones, mosaicos, cuerpos geométricos, cuerpos de revolución.
  • Números, operaciones y medida: números naturales y enteros, operaciones con números naturales y enteros, fracciones y decimales, operaciones con fracciones y decimales, medida.
  • Estadística y probabilidad: Variables estadísticas, gráficos, medidas de tendencia central, probabilidades.
Además GeoGebra, también cuenta con una serie de recursos educativos como vídeos, juegos, puzzles y retos matemáticos clasificados por edades.
Incorporar GeoGebra en Educación Primaria no significa reemplazar el cuaderno, sino sumar una herramienta para enriquecer la experiencia de enseñanza-aprendizajePermite que las matemáticas dejen de ser una lista de ejercicios y se conviertan en un espacio de exploración, juego y descubrimiento.


REFERENCIAS

  • Arnal-Bailera, A., y Guerrero Belloc, B. (2015). Construyendo la idea de cuadrado: Un ejemplo de la integración de GeoGebra en el currículo de 1º de primaria.
  • Asesor Virtual Ricardo. (2022, 28 de octubre). GeoGebra - Tutorial Básico. [Video]. YouTube. https://youtu.be/dak27u84W94?si=oBRWP7U8l2G7WEkw
  • Fernández Bravo, J. A. F. (2006). Desarrollo del pensamiento lógico-matemático. En Emilio Miraflores Gómez y José Quintanal Díaz (coords.), Educación infantil: orientaciones y recursos metodológicos para una enseñanza de calidad (pp. 297-326). Editorial CCS.
  • García-Lázaro, D., y Martín-Nieto, R. (2023). Competencia matemática y digital del futuro docente mediante el uso de GeoGebra. ALTERIDAD. Revista de educación, 18(1), 85-98
  • Pérez, M. L. F., & Concepción, J. F. G. (2016). Experiencias de la superación del maestro primario para utilizar el GeoGebra. Ra Ximhai: revista científica de sociedad, cultura y desarrollo sostenible, 12(5), 113-128.
  • Saucedo, R. et al. (2014). Enseñanza de las integrales aplicadas con GeoGebra. El Cálculo y su Enseñanza, 5, 125-138.







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